新闻网讯(通讯员 关晓玲)为深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，全面贯彻落实党的二十大精神，引导学生在助力乡村振兴事业发展中学思践悟，在实践中受教育、长才干、做贡献，7月1日，我院青马晨曦志愿服务队赴襄阳市保康县黄堡镇寨湾村“希望家园”岞峪小学驻点，以“七彩假期，筑梦同行”为主题开展为期15天的“圆梦工程”活动，与保康县120余名“希望家园”的小学生共同度过了一个丰富多彩的暑假。

 

 

  “圆梦工程”是以“让每个孩子都能成为有用之才”为目标，由共青团继“希望工程”“彩虹工程”之后又开展的一个大型社会服务项目。为响应“圆梦工程”大力弘扬中华优秀传统文化、铸牢中华民族共同体意识的号召，在学院党委的支持下，由党委组织部老师指导，选拔青马晨曦支教团队成员15人，致力于发挥城院学子的优势与才能，同时展现城院学子投身于社会实践、服务社会的奉献精神。

 

 

  青马晨曦支教团成员在活动前期做了充分准备，以专业精神和饱满热情，围绕思想引领、学业辅导、健康生活、艺术素养、文化传承、科技创新、身心健康七个方面，通过探索创新特色课程和特色活动融合弘扬中华传统文化，以增强青少年的文化认知，坚定文化自信，帮助学生拓展视野，感受大学生志愿者的关心、帮助和鼓励，从而激发他们对学习和成长的积极性。

打造快乐学习 敞开知识之窗

 

 

  为提高小学生的学习能力，引导其学习兴趣，志愿者针对小学开展了“快乐学习”教学。担任一年级临时班主任的支教队员周欣怡说：“快乐学习是让他们学会获得快乐的学习过程的方式，作为支教老师，应尊重学生的自身的个性特点，帮助他们获得学习上的成长能力。”特色课程涵盖基础学科、中华文化、思想引领、科学科普、艺术素养、身心健康、劳动教育等多领域知识。志愿者们用有趣的互联网课堂、简单生动的实验、案例和故事，加入游戏、互动等环节，比如“心灵树洞”“神奇汉字”“奥妙数学”“字母歌”等等，激发学生们的学习兴趣，开拓眼界，在他们心里埋下科学和文化的种子。让小学生在授课和互动中感受到“快乐学习”，帮助他们从“我会学习”转变到“我爱学习”。每堂课不仅传播了知识还融入传授中华民族传统美德，让社会主义核心价值观的种子在学生们心中生根发芽。

 

 

  为了让孩子们感受到传统文化中的趣味，加强优秀传统文化的传承，特别增设传统节日知识介绍，在端午节吃粽子、划龙舟;在中秋节赏月、品月饼，帮助小学生了解其背后的缘由和文化，比如屈原的“虽九死其犹未悔”，中秋背后还有“嫦娥奔月”等等，带领小朋友在趣味课堂上了解舌尖上的中国，探索八大菜系的由来和菜品;欣赏中国传统民族服饰，展现来自五十六个民族的风采;学习传统书法文化，感受隶书的刚劲有力、楷书的清秀流畅、行书的潇洒自如。

 

 

 

 

 

  心灵手巧的王钰倩、江婧雯共同担任传统文化手工课堂的教学工作。从历史起源、分类及艺术特点到表现方法及制作步骤等方面进行介绍，示范了团扇、绘画、剪纸、折纸、粘土、扭扭棒的操作流程，并指导孩子们进行创作，带领孩子们沉浸式体验动手的乐趣。一幅幅充满童趣、色彩明艳的作品便跃然出品，教室里洋溢着欢快的氛围。

 

 

 

 

  为净化心灵，陶冶情操，在音乐课上，志愿者胡易怡进行电子琴简谱教学，并带领学生了解西方古典音乐、现代流行音乐和世界民族音乐三种不同的音乐风格，提升学生们的音乐鉴赏能力。志愿者张驰和易守勇通过吉他互动教学，给寨湾村村民带来了一场久违的音乐盛宴，美妙的音符跳动在山间、跃动在溪畔、舞动在田野……

 

 

  以舞传情，支教筑梦。为丰富孩子们的课余生活，提高孩子们的身体素质，志愿者邓宇韬精心准备了民族舞，她把动作一组一组拆分，一遍一遍带领同学们完成。一开始孩子们觉得很复杂，但是通过她的耐心示范和纠正，学习效果显著提高。

  开展趣味活动，助力综合发展

 

 

    支教团坚持以文化人、以文育人，将中华传统文化融入教育活动中。上课之余，支教团组织了多样的素拓活动，如开展趣味游戏、读书分享会、“写一手好字”硬笔书法和毛笔书法赛、手工创意PK赛、传统文化黑板报设计比赛、“经典诵读”活动、“牢记历史”观影活动、趣味辩论赛、篮球赛、羽毛球赛、太极拳表演活动、“唱响传统”音乐活动等，让学生在轻松、愉悦的氛围中健康成长。

 

 

  支教团和小朋友从陌生到熟悉，在“老鹰捉小鸡”的趣味游戏中拉近了距离。“老鹰捉小鸡”是一种益智又健身的民俗体育运动项目，支教团成员带领孩子们欢快地奔跑，孩子们与志愿者玩成一片，参与的过程中孩子们活泼的天性得到释放，潜移默化地培养了勇敢、顽强、竞争和团队协作的良好意识，体会到中华优秀传统文化的魅力。

  在提升文化自信方面，支教队组织了“牢记历史”观影活动,观影结束后写了观后感,观后感中流露出满满的爱国情。支教团队还在在全校开展了“吾辈自强”的爱国主义主题班会。“我长大以后要做一名军人，保护我们的国家和我的家人!”一位孩子看完纪录片后眼神坚定地说道。志愿者张宏说：“我们走进大山，是为了让你们走出大山。”通过多种形式开展爱国主义教育以及中华传统文化教育来提升孩子精神境界的主题教育，引导他们在德智体美劳全方面发展的同时，让他们在将来能够做一个对国家对社会有用的人。

  为让孩子们养成爱读书、多读书的好习惯，各班级还组织了读书分享会。会上同学们踊跃发言，各执己见，言语神情间充满着对书籍的探索求知欲望。

  为培养孩子们的思辨能力，开展辩论兴趣班，并举行“过程/结局更重要”的辩论赛，孩子们从最初“不知道何为辩论”到已经能在课堂上激情澎湃、思路明晰地阐述自己的观点。

 

 

  课间操时间，学生一起练习太极拳，在一招一式之间加深对传统太极文化精华的理解。

关注心理问题，呵护健康成长

 

 

  支教团十分重视孩子们的心理健康，开班第一天，志愿者刘思颖、周欣怡提前设计“开学第一课”，科普传统中华民族文化与国粹，当今世界部分高科技领域的前沿成果，让孩子们从全新视角认识世界。

 

 

  活动期间，各年级开展了“心灵树洞”课，与学生进行心理交流活动，设置“小小烦恼箱”，让小孩子们在纸条上写上自己的烦心事，鼓励他们敞开心扉，分享内心的困惑和忧虑。为学生们解答了关于应对压力、焦虑情绪、人际关系等方面的问题，帮助他们更好地应对挑战，保持心理健康。

 

 

 

  活动期间，15名“青马晨曦”志愿者们化身一名名老师，和小朋友从陌生到熟悉，再从融洽到不舍。

  山有顶峰，湖有彼岸。支教的旅程虽然结束，但任重而道远。志愿者们在“圆梦工程”活动中不断探索教育教学方法，细致认真了解每一个孩子们的性格特征，精心安排提升孩子们综合能力的课程，为乡村孩子们带来一个有益德智体美劳全面发展的难忘“七彩假期”。他们在付出的同时，也深刻理解了站在三尺讲台上的老师们的辛劳不易。

 

 

  青年强则国家强。近年来，学院紧紧围绕立德树人根本任务，将实践育人贯穿人才培养全过程，以实际行动推动学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育，引领广大青年学生用专业知识解决实际问题、以实践经验丰富专业认知，不断提升自我价值认同，让青年学生在社会实践中建立起对人民的感情、对社会的责任、对国家的忠诚，成为奉献者和服务者。